Choeurs d'enfants

Le recueil « Grains de sable » comprend trois pièces simples pour chœur d'enfants, utilisant la voix parlée-rythmée. L'apprentissage peut se faire soit en déchiffrage (avec des enfants qui amorcent leur apprentissage du code écrit), soit en imitation. Bien énervé par sa propre disparition, « Le koala qui n'existait pas » est plus complexe rythmiquement, et l'apprentissage par imitation est probablement le plus conseillé.